Учебно-исследовательская работа 2

ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 ЗЕТ (108 час.).

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
"Учебно-исследовательская работа 2" имеет своей целью углубление и закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения, умение проводить самостоятельное научное исследование, анализировать и обсуждать результаты, подготовка студентом выпускной квалификационной работы к защите её перед государственной экзаменационной комиссией.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Относится к профессиональному циклу вариативной части дисциплин по выбору. «Учебно-исследовательская работа 2» (УИР2) как составная часть ООП подготовки бакалавра неразрывно связана с общим процессом научно-исследовательской работы студента за период обучения в университете. В период прохождения учебной практики студенты выпускного курса выявляют уровень подготовленности по дисциплинам кафедры и профилю подготовки.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК), профессиональных (ПК) и профессионально-специализированных компетенций (ПСК):

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ПК-2);
разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5);
обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6);
готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК-7);
работать с различными видами исходных данных о предметной области (ПСК-1).

В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: литературные источники по разрабатываемой теме; инструктивно-методические материалы, необходимых для выполнения дипломной работы; систему знаний по основным направлениям математики, отражённым в системе дисциплин специализации; специфику работы выпускающих кафедр.
Уметь: обобщение материалов научных исследований, проведённых за годы учёбы; умение осуществлять анализ научных направлений (на материале темы исследования); анализировать и обобщать результаты собственных исследований; умение оформлять собственное научное исследование; умение выступления с рефератами, сообщениями, докладами на факультетских, университетских, межвузовских, республиканских и других научных конференциях; организовывать научно-теоретические семинары и конференции в старших классах общеобразовательной школы, в гимназиях, лицеях и других учебных заведениях.
Владеть: системой знаний по направлению подготовки, отражённым в системе дисциплин специализации для студентов; различными методами и приёмами научного исследования; совершенствование навыков оформления научно-справочного аппарата.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ
Начальный этап исследования. Постановка цели и конкретных задач исследования. Определение объекта и предмета исследования. Выбор методики проведения исследования. Описание процесса исследования. Обсуждение результатов исследования. Формулировка выводов и оценка полученных результатов. Применение математических алгоритмов и средств вычислительной техники.

ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Практические занятия.

ФОРМА АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.